000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02439nam a2200493 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
1082603 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
003 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20211115125758.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
060803s2005 ag a gr 00010 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9871183186 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CO-BoBLA |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
CO-BoBLA |
Centro modificado |
PARLATINO |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto-banda sonora o título independiente |
spa |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
s-ag--- |
-- |
s-bl--- |
-- |
s-cl--- |
-- |
s-uy--- |
-- |
cl----- |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
370.98 |
Número de edición DEWEY |
20 ed. |
Cutter |
R25986 |
Año |
2005 |
245 04 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Las reformas educativas en los países del Cono Sur : |
Resto del título |
un balance crítico / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina ; Colegio de Profesores, Chile ; Confederación Nacional de trabajadores de la Educación, Brasil ; Asociación de Funcionarios de la Universidad del trabajo de Uruguay ; Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria, Uruguay ; Laboratorio de Políticas Públicas, LPP, Río de Janeiro/Buenos Aires. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Primera edición. |
260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
462 páginas : |
Otras características físicas |
ilustraciones ; |
Dimensiones |
23 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
text |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Nombre del tipo de medio |
unmediated |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Nombre del tipo de soporte |
volume |
Código del tipo de soporte |
nc |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografías. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Síntesis comparativa de los informes nacionales del proyecto. -- |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Características generales del proyecto. -- |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Informe Argentina - CTERA. -- |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Informe Brasil - CNTE. -- |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Informe Chile - Colegio de Profesores. -- |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Informe Uruguay - AFUTU y FENAPES. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Política educativa |
Subdivisión geográfica |
Argentina. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Política educativa |
Subdivisión geográfica |
Brasil. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Política educativa |
Subdivisión geográfica |
Chile. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Política educativa |
Subdivisión geográfica |
Uruguay. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
Subdivisión geográfica |
América Latina |
Subdivisión de materia general |
Estudios comparados. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Cambio social |
Subdivisión geográfica |
América Latina. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Sindicatos de maestros |
Subdivisión geográfica |
América Latina. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Derechos sindicales |
Subdivisión geográfica |
América Latina. |
710 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina. |
710 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Colegio de Profesores, Chile. |
710 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Confederación Nacional de trabajadores de la Educación, Brasil. |
710 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Asociación de Funcionarios de la Universidad del trabajo de Uruguay. |
710 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria, Uruguay. |
710 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE ENTIDAD |
Nombre de entidad o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Laboratorio de Políticas Públicas, LPP, Río de Janeiro/Buenos Aires. |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
|
Koha [por defecto] tipo de item |
Libro - General |