Invertir mejor para invertir más : financiamiento y gestión de la educación en América Latina y el Caribe /
Comisión Economica para América Latina y el Caribe, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
- Santiago de Chile : CEPAL ; UNESCO, 2005.
- 111 páginas : ilustraciones ; 28 cm.
- Seminarios y conferencias 43 .
Incluye bibliografías.
Con objeto de impulsar un salto en calidad y equidad de la educación, las reformas educativas en la que todos los países de la región se han embarcado, con distinta intensidad y enfoque, en general concurren en transformar diversos ámbitos del sistema, a saber: los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje; el financiamiento del sistema y los mecanismos de asignación de recursos; la distribución de funciones entre el Estado y la iniciativa privada; la descentralización de la gestión y, en algunos casos, de la planeación educativa; el monitoreo de la calidad de la oferta educativa mediante la revisión de prácticas pedagógicas y la evaluación de logros; y, en medida incipiente, la adecuación curricular a condiciones socioculturales de los educandos y a los requerimientos laborales.
Sin duda es importante jerarquizar los cambios educativos según su impacto en logros de los educandos, porque ello permite reorientar la inversión en educación a fin de optimizar el destino de la misma. Y si las reformas no han dado todos los frutos esperados ni en calidad, ni en equidad ni en eficiencia, es urgente evaluar el camino recorrido por las reformas, reconocer sus éxitos y fracasos, y desde allí rectificar el camino para optimizar el impacto de los recursos adicionales. No es sólo cuestión de invertir más, sino también de invertir mejor.
9213226411
Financiación de la educación-- América Latina.
Financiación de la educación-- Caribe (Región, Colombia)
Educación
Educación-- Aspectos económicos-- Aspectos económicos-- América Latina.
Educación
Educación-- Aspectos económicos-- Aspectos económicos-- Caribe (Región, Colombia)
Educación-- Caribe (Región, Colombia)
Educación-- América Latina.
Sociología de la educación-- América Latina.
Sociología de la educación-- Caribe (Región, Colombia)
379.12
Incluye bibliografías.
Con objeto de impulsar un salto en calidad y equidad de la educación, las reformas educativas en la que todos los países de la región se han embarcado, con distinta intensidad y enfoque, en general concurren en transformar diversos ámbitos del sistema, a saber: los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje; el financiamiento del sistema y los mecanismos de asignación de recursos; la distribución de funciones entre el Estado y la iniciativa privada; la descentralización de la gestión y, en algunos casos, de la planeación educativa; el monitoreo de la calidad de la oferta educativa mediante la revisión de prácticas pedagógicas y la evaluación de logros; y, en medida incipiente, la adecuación curricular a condiciones socioculturales de los educandos y a los requerimientos laborales.
Sin duda es importante jerarquizar los cambios educativos según su impacto en logros de los educandos, porque ello permite reorientar la inversión en educación a fin de optimizar el destino de la misma. Y si las reformas no han dado todos los frutos esperados ni en calidad, ni en equidad ni en eficiencia, es urgente evaluar el camino recorrido por las reformas, reconocer sus éxitos y fracasos, y desde allí rectificar el camino para optimizar el impacto de los recursos adicionales. No es sólo cuestión de invertir más, sino también de invertir mejor.
9213226411
Financiación de la educación-- América Latina.
Financiación de la educación-- Caribe (Región, Colombia)
Educación
Educación-- Aspectos económicos-- Aspectos económicos-- América Latina.
Educación
Educación-- Aspectos económicos-- Aspectos económicos-- Caribe (Región, Colombia)
Educación-- Caribe (Región, Colombia)
Educación-- América Latina.
Sociología de la educación-- América Latina.
Sociología de la educación-- Caribe (Región, Colombia)
379.12